THE LIST
ETAPE 1 - L'élève sélectionne des mots - les note dans cette liste.
ETAPE 2 - L'élève s'auto-quizze
Il faut un cache pour couvrir un côté de la liste et un crayon de bois pour indiquer si su ou pas.
ETAPE 3 - Calculer et noter son score!
2 niveaux
LEVEL 1 [ = reconnaître le mot ]
Commencer en cachant les mots en français - un tick au crayon de bois si c'est bon, une croix si c'est faux.
LEVEL 2 [ = connaître le mot ]
Commencer en cachant les mots en anglais - un tick au crayon de bois si c'est bon, une croix si c'est faux.
ETAPE 2 - L'élève s'auto-quizze
Il faut un cache pour couvrir un côté de la liste et un crayon de bois pour indiquer si su ou pas.
ETAPE 3 - Calculer et noter son score!
2 niveaux
LEVEL 1 [ = reconnaître le mot ]
Commencer en cachant les mots en français - un tick au crayon de bois si c'est bon, une croix si c'est faux.
LEVEL 2 [ = connaître le mot ]
Commencer en cachant les mots en anglais - un tick au crayon de bois si c'est bon, une croix si c'est faux.
mrs_dubuisson_list_sheet.pdf | |
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